DOCENTE

MAURIZIO SPACCAZOCCHI
Con la collaborazione della pianista M° Manuela Mazzieri

TITOLO LABORATORIO

Tanti suoni per giocare: da Rodari al remake musicale
 

BREVE PRESENTAZIONE

Gianni Rodari amava definirsi un fabbricante di giocattoli montati su con parole, versi, filastrocche e favolette. Diceva: Vale la pena che il bambino impari piangendo quello che può imparare ridendo? E forse questa è la ragione per la quale in tutta la sua opera è attiva una vera e propria fucina ri-crea-attiva: Noi leggevamo un giorno per diletto, noi leggevamo un giorno sul diretto, soli eravamo e senza alcun sospetto, sordi eravamo e senza alcun cornetto…

In fondo in fondo, Rodari offriva la materia prima con la quale ci invitava a ri-ciclare, a ri-fare, a ri-creare il mondo con fantasia. Sì, ci spingeva a ri-ciclare tutto il mondo… anche quello dei suoni e della musica:

Noi cantavamo un giorno per diletto,

con quattro note messe alla rinfusa,

un ritornello largo e poco stretto,

OBIETTIVI

1) Apprendere tattiche operative utili alla ri-creazione musicale, provenienti dal mondo fantastico di Gianni Rodari.
2) Giungere a dare forma a “nuove” musiche sulla base di idee creative rimesse in pratica.
3) Creare un repertorio di musiche e canti utilizzando prassi ludiche senza passare attraverso alfabeti e grammatiche musicali specifiche.

PROGRAMMA DI MASSIMA

1) Fare esempi musicali e multilinguistici in genere, per mostrare ai partecipanti un evidente repertorio di tattiche ri-crea-attive presenti tanto nel linguaggio quotidiano, musicale e artistico in genere.
2) Una volta fatta emergere una tattica mostrare come sia possibile applicarla all’invenzione musicale e/o al riciclaggio di esperienze musicali.
3) Proporre ai sottogruppi attività musicali ri-crea-attive per stimolarli alla creazione di “nuovi” eventi musicali.
4) Presentare ed eseguire, davanti a tutti i partecipanti, i lavori di ri-crea-azione musicale realizzati.
5) Analisi e valutazione delle ri-crea-azioni presentate.

INDICAZIONI PARTICOLARI PER I PARTECIPANTI

I musicisti, gli studenti e gli amanti strimpellatori di musica possono portare i loro strumenti musicali (colti o popolari).

BREVI NOTE CURRICOLARI DEL DOCENTE E DELLA COLLABORATRICE

MAURIZIO SPACCAZOCCHI
Docente di Pedagogia della musica presso l’Istituto Superiore di Studi Musicali del Conservatorio “G.Rossini” di Pesaro. È dal 2000 professore a contratto di Metodologia dell’Educazione Musicale e di Teoria della Musica nel Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università di Urbino. Docente di Pedagogia della Musica e del laboratorio L’umano e il musicale presso la Scuola quadriennale di Musicoterapia di Assisi. Docente di Didattica della Musica presso l’Isfom, istituto di formazione terapeutica di Napoli. È autore di innumerevoli articoli, saggi, testi e studi di pedagogia e di didattica della musica.
MANUELA MAZZIERI
Ha intrapreso lo studio del pianoforte presso la “Civica Scuola di Musica” di Osimo. Ha poi proseguito gli studi presso il Conservatorio “G. Rossini” di Pesaro diplomandosi a pieni voti nel 2001. Presso lo stesso Istituto ha inoltre svolto il biennio superiore abilitante all’insegnamento di Educazione Musicale discutendo la tesi sul tema Music-Garden, e il biennio superiore abilitante all’insegnamento di Pianoforte nelle scuole ad indirizzo musicale discutendo la tesi e le svolgendo le prove musicalisul tema Musica e Tenerezza. Nel medesimo Conservatorio è attualmente studentessa del corso superiore di Clavicembalo. Ha scritto articoli e saggi su temi di educazione e insegnamento musicale.